江苏常州北郊初中倡导并践行：劳动最美丽奋斗最幸福

10月17日上午,江苏省常州市北郊初中八6班上了一堂特殊的、生动的、有深刻教育的劳动教育主题班会。班会首先播放了在常州各行各业奋斗的全国劳模视频,以此为由头,渐次深入,让学生体验和感受劳动最美丽、奋斗最幸福。

在党的十九大报告中,习近平总书记提出要建设知识型、技能型、创造型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。2019年11月,国家公布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对中小学生进行劳动教育,是国家的教育方针的要求,更是学生全面成长的现实要求。

常州市北郊初中一直以来都非常重视对学生劳动观念、劳动意识以及思想品质的培养。进入初二以来,学科的增加、难度的提升削弱了少部分学生的劳动意识,疏于关注身边的劳动典型,疏于参加劳动。在升学压力下,学生对于班级劳动不积极,对于社会劳动不关注。同时缺乏对劳动品质、劳动价值的理解。所以这样的主题班会非常必要也很有意义。

感受劳动美丽,关注劳动榜样

班会课上,首先播放了六班专属网红墙小视频,邀请学生共同观看回顾,然后主持人再组织大家交流学习感受,引导学生体会劳动创造美丽。通过寻找身边劳动者,歌颂美丽,展示班级家长志愿者合影,邀请志愿者代表梁好妈妈来到现场讲述志愿劳动服务故事,点明“劳动创造美丽”主题。梁好同学对妈妈非常感谢,自己也学到了很多,梁好表示今天有个意外的惊喜,我的妈妈代表家长志愿者到学校分享家长志愿者的故事,通过妈妈的分享,我深切的感受到家长志愿者的辛苦,感谢妈妈的付出。

主持人还组织大家交流身边其他的美丽劳动者,如班级值日生、课代表等,引导发现、关注。通过展示清晨校园各场景照片、后勤群中打扫时间截图,引导学生关注身边默默无闻的劳动者,再次明确“劳动创造美丽”的主题。

老师、学生共同带来诗朗诵,歌颂、致敬身边的美丽劳动者。主持人小结在小结中说道:“正是有了这样一群不辞辛劳、默默奉献的劳动者在我们身边,我们的校园环境才如此安全、有序、美丽。我们看在眼里、敬在心中。”

八6班赵翌彤同学在发言中是这样说的。今天我们开展了“劳动最美丽,奋斗最幸福”的主题班会,使我更加深刻地认识到劳动的重要性。班级那面温馨的网红墙,离不开同学们每日的辛勤付出,她们牺牲小我,成就班级的大我;默默无闻的后勤阿姨每日的辛勤劳动,虽不被人注意,却每日都把学校打扫得干干净净,劳动可以创造美丽。

在我们为期2天的劳技课中,大家专注于自己的课堂,收获了珍贵的品质,如专注、细致。劳动可以铸就品质。地铁工人刘师傅用自己的奋斗成就了千万家的幸福,为常州出行提供了便捷,劳动可以造就幸福。作为学生,我们也要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,用心参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除,都要用心参与,认真、仔细完成。做到脑力劳动与体力劳动相结合。同时对劳动者心怀敬意,对他们的付出表示感谢。

展示劳技成果 提炼劳动品质

学生们在老师的指导下分组讲述劳技收获,提炼劳动品质,让学生们在多样的劳技课程中,通过亲身劳作,不仅打造出优质作品,更锤炼出许多珍贵品质:专注、仔细、合作、坚韧等等。学生结合本学期参加的“劳技课程”以“我在________(课程)中收获了________(品质)”为话题开头,各劳技小组讲述劳技课品质收获故事。

学生还以三句半的形式完善补充劳动品质。提炼出劳动既实现了个人价值,又能由内而外所产生的满足感与幸福感。完善提升劳动品质,体会劳动幸福。

这次班会课的主题是“劳动最美丽,奋斗最幸福”,是啊,在我们的家中,我们的身边,我们所处的社会中哪一样不是大家共同努力创造出来的呢?每一次进步的背后都是不断的奋斗与勤劳的品质,我们要尊重劳动者,并以他们为榜样、向他们学习。主持人、需要准备发言、表演的同学,何尝不是也在辛勤的奋斗?这是八6班唐昕彤同学的切身感受。

而李圆融同学则表示:今天的班会主题---劳动最幸福给我带来了深刻的感受。专属我们6班人的网红墙的诞生日记,告诉我们劳动铸造美丽。现在我们所看到的一切貌似平凡,但来之不易。画笔,颜料在墙上飞舞,绘制的是辛勤所凝结的精华。劳动创造美丽。在我们身边也有许许多多的劳动者,只是因为他们的默默无闻而不被其他人所发现。罗丹曾说过:“这个世界很美,只是缺了一双发现美的眼睛”。课代表,组长,老师,工作阿姨......他们所付出的是不被人关注的。说实话,你所认为的岁月静好不过是有人在替你负重前行。我们要赞送他们的默默奉献的精神。

劳动铸就品质,历时2天的劳技课我们在这少年宫各显身手,创做了许多作品。为什么会有这样一个完美的结果呢?因为有仔细、合作、专注。这些是帮助我们走向成功的桥梁。成功,在于一次次的奋斗、搏击。蝴蝶的美丽来自于毛毛虫从蛹中的拼搏。学习真的很苦,但坚持真的很酷。胜利就是在你觉得累得时候再坚持一回儿。祝愿在以后的未来,我们可以像今天所看的那些劳模一样,奉献自己,奉献他人。因为赠人玫瑰,手有余香。让我们用双手共撑一片蓝天!

奋斗创造幸福 致敬传递祝福

学校还创新教学思路,劳模进校园,升华劳动幸福。

在班会筹备前期,学校专门与参与建设常州轨道交通中车集团的刘云清工程师取得了联系,今年他入选了选了2020年全国劳动模范拟表彰名单,可谓是常州的劳动楷模。当他得知我们北郊初中在开展劳育班会时,便主动发来视频,讲述他对于劳动和幸福的独特理解。

学生看完视频讨论交流感受,主持人引导大家感悟劳动带来的城市发展、人民幸福。在我手写我心,致敬奋斗长辈环节,主持人组织大家为家中的老一辈劳动者手写祝福话语,发放祝福卡片,并放入福袋。现场还拍摄了学生福袋合影,并邀请大家在即将到来的重阳节,将福袋送给家中老一辈劳动者,并合影留念。

班主任老师在做这堂特殊班会小结时表示:一个家庭、一座城市、一个国家,它的幸福都是一代一代的劳动者通过不懈的奋斗而创造的,我们在享受种种便利和成果的同时,也要亲身参与各种劳动,积极主动地为小家、为大家创造更多幸福。

在让学生体验和感受劳动最美丽、奋斗最幸福的同时也达到了三个教学目标:

1.认知目标:认识劳动价值意义,体会劳动创造美好生活,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

2.情感目标:引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。

3.行动目标:激发学生劳动的内在需求和动力,为成为“懂情理、明事理、求真理”的社会未来建设者打下行动基础。

专家点评:劳动班会接地气 意义大 效果好

常州市青少年心理协会副会长,资深心理专家兰小兵表示,在中国的家庭教育中,经常会听到一句话:孩子,家务活什么的,你都不用管,你只要把成绩搞好就行。

那么爱劳动真的会影响学习吗?

现在的孩子普遍学习压力大,有心理学研究表明,如果人的大脑始终处在一种情景状态下,很容易感觉到枯燥乏味,学习效率大大降低。而适当的劳动可以转换大脑的兴奋点,反而让人放松下来,为接下来更好的学习效果空出心理空间。

劳动还可以让孩子们有成就感。成就感让人内心愉悦,对培养人的自信心有积极的作用。当孩子顺利完成了一个工作,就会产生积极的心理暗示:我能行!这对孩子的独立意识和自我成长的培养具有非常重要的作用。

劳动也可以培养孩子的责任心。每个人都是社会大家庭的一员,培养人人为我,我为人人的大爱思想,让孩子内心有一种神圣的责任感和自豪感。这是两种非常重要的心理能量。

劳动还可以培养孩子的感恩之心。一个懂得感恩的人,才能得到人家的尊重和继续的帮助。当孩子在劳动的过程中,体会到父母的不易,劳动人民的艰辛,他们的感恩之心就会油然而生。劳动是让孩子脚踏实地的体验生活最好的方式。王阳明说:知行才能合一,这才是真正的道。

常州著名教育专家,江苏理工学院教授赵贤德博士认为:在劳动的过程中,孩子们学会了虚心请教,与人分享,与人合作,共同完成一项任务。马克思说过:人是社会关系的总和。劳动无疑会增进家长与孩子之间的了解,增加与同学老师之间的友谊。让他们拥有和谐的人际关系,和谐的内心世界。

劳动也可以培养孩子独立解决问题的能力。孩子在劳动的过程中,会遇到各种各样的问题,他们可以通过询问 观察 自我摸索,反复练习之后,就会找到解决的方法。从而提升解决问题的能力。

哈佛大学曾经做过一个调查,研究表明,爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比,就业率为百分之为15:1,收入比后者要高20%,而且婚姻更容易幸福。

现在,国家已经把劳动教育纳入培养德智体美劳全面培养的教育体系,劳动教育还被列入教育部2019年工作要点。这对孩子的身心健康具有非常重要的意义。

(常州市北郊初级中学 陆海燕 )