生成式AI对高校辅导员日常思政工作的影响

成都大学 李正文

新时期学生思想政治工作的总要求是要因事而化、因时而进、因势而新。高校辅导员处于学生工作第一线,是青年学生的知心人、热心人、引路人，在帮助学生扣好人生“第一粒扣子”上使命重大。这要求高校辅导员在工作中必须具有前瞻性,提高敏感性，充分了解和把握时代发展现状，因势利导，深入落实培养什么人、怎么培养人、为谁培养人和高校立德树人的根本任务。

随着2022年11月，OpenAI的ChatGPT横空出世，生成式AI快速发展。2023年3月国内百度紧随其后宣布“文言一心”进入测试,4月7日,阿里云“通义千问”开始邀请用户测试体验。由于OpenAI开放了API接口，基于OpenAI的应用迅速涌现,如2023年3月份上线的号称中科院学术专业版ChatGPT上线,项目可以实现学术论文一键润色、语法错误查找、中英文快速互译、智能读取论文并生成摘要等功能。客观上这些功能有助于科研论文的快速撰写,但由于其强大的上下文互动能力,能够理解自然语言并生成文案使得越来越多的学生将其不当的用于课后作业撰写,甚至是毕业论文的撰写。根据《中国教育信息化》杂志中一篇名为“ChatGPT/生成式人工智能对高校网络舆情的影响及应对策略”的文章显示至少85.64%的学生了解并尝试使用过ChatGPT，使用的目的在于完成课程学习和科研任务。尽管该研究面向的是北京邮电大学网络空间安全学院的学生，该群体相比于其他学院的学生对AI科技的敏感程度较高,但也从侧面反应出高校学生已经在较大范围的应用生成式AI辅助学习。针对这一现象,高校辅导员必须做好前瞻性工作,预判可能出现的风险,更好担起学生健康成长的指导者和引路人的责任。

1.加强思想政治教育，坚持以人为本

思想政治工作就是做人的工作，要教育引导学生正确认识世界,把握历史潮流,提高思想教育的针对性。对于生成式AI要引导学生正确认识，加强对生成内容的辨别。高校辅导员必须意识到,随着时代的发展,AI技术必然会出现在生活学习的方方面面，单纯的禁止使用必然适得其反。要注意到，AI大模型在训练时因为语意库，或人工有意识的筛选所带来的偏见与歧视势必会影响学生人格的完善和价值取向判断，因此必须树立正确的社会主义核心价值观,通过开设大讲堂，针对性辩论赛等锻炼学生正确认识AI生产内容的局限性。

2.加强学习过程管理，坚持合理使用

生成式AI在现代教育中有着重要的运用，主要体现在相比于传统搜索引擎，生成式AI提供的结果为总结性内容，无需再次加工,知识获取更为便捷。但问题也在于如果学生不加辨别的使用总结性内容，其逻辑思考，信息总结的能力将无法得到锻炼。因此必须加强对生成式AI学习使用的过程管理，加强对其合理使用的引导，避免其负面效应。要加强学生的自律意识,推动课程作业原有的评价方式由知识考核向素质考核转变。要加强科研伦理宣传，避免生成式AI内容所带来的法律纠纷,通过多层次,多类型的学风建设活动树立正确的科研和学习态度。

3,完善反馈监督体系，坚持诚信为本

由于生成式AI出现时间较短，高校尚未建立起有效的监督体系,科研单位对于生成式人工智能辅助写作的论文态度也不一致,如天津师范大学学报基础教育版倡导合理使用新工具新技术，但需要在致谢中说明，而《暨南学报(哲学社会科学版)》则不接受任何大语言模型生产的内容。尽管有着这些的规定，随着生成式AI的发展,如何鉴别内容为AI生产也是难点，除加强诚信教育以外,还应当制定有效的监督反馈体系。对于高校而言，是否将生成式AI产生的课程作业纳入作弊处理，惩罚强度的界定是值得思考和亟待解决的问题。因此学校相关部门必须未雨绸缪，及时开展相关工作调研，建立完善的学习规章制度。