从科技竞赛到环保，八一学校国际部用实践探索教育可能性

当校园人工湖里的落叶不再靠人工打捞，而是由学生自主设计的智能小船灵动清理；当一场科技竞赛的终点，不是奖杯而是校园生态的切实改善 —— 这个秋天，八一学校国际部用一场“清湖行动挑战赛”，打破了人们对科技节“只赛不践”的固有印象，将科技竞赛与环保深度绑定，走出了一条 “以赛促学、以行践知” 的科技教育新路径。

活动当天，八一学校国际部高一和高二年级的八支队伍齐聚校园人工湖畔，每个班级都派出约十名同学组成团队，携带自主设计与制作的“水面打捞船”参加挑战，两轮竞赛按照年级分组进行，任务统一——在限定时间内打捞湖面落叶，并以打捞重量和操作表现综合计分。

紧张的赛事过程中，小船灵动穿行，学生们协作配合、沉着操作。而当高二3班在打捞过程中意外“收获”一颗漂浮的苹果时，全场紧张的竞赛氛围在那一刻被青春的热度和创造的乐趣所点亮。

与现场赛事同样亮眼的，还有各参赛班级自主设计的主题海报，海报集中呈现了“清湖行动”的多样思维与创新路径——从打捞装置结构到能源设计，从环保理念到视觉表达，同学们以创意诠释了工程与设计的结合。每张海报都记录着学生们从思考到实践的全过程，也让科技节成为一次公开的学习展示：科技不是孤立的发明，而是跨学科的整合与合作。

一场趣味十足的赛事活动，不仅激发了学生的创新力、赋予了学生完善的工程体验，也将科技融入到了教育之中。同时，为提升学生的参与感，八一学校国际部还进行了现场直播，让未参加竞赛的同学在阶梯教室通过观看直播的形式了解现场情况，一同感受。

多年来，八一学校国际部不仅会在科技节组织学生动手实践，还会为学生搭建多种活动，让每一个在八一的孩子都能充分发挥自己的优势，拥有多元化的知识。接下来，八一学校国际部将会持续组织丰富活动，与学生一起探索更多可能。