三年的光,双语的芽——苏科外小学双语班PBL课程印记

一、缘起 · 一颗种子一种相信

三年前,我们悄悄种下了一颗小小的种子:在双语班,英语不再是课堂上的“一门课”,而是孩子们看世界的另一双眼睛;知识也不再被切成一块块孤立的学科,而是通过一个个有趣的项目,像星星一样被串联起来,闪闪发光。

我们始终相信:语言最动人的力量,是在真实的生活里长出来的;孩子最耀眼的光芒,是在解决真实问题的那一刻被点燃的。

于是,PBL(项目式学习)+ 双语表达 + 跨学科融合,成了我们陪伴孩子探索世界的三条温柔而坚定的小路。

二、课程设计 · 一个项目,种下多种可能

每个PBL项目,都从一个让孩子眼睛发亮的问题或任务开始,像一颗小小的种子,慢慢长出许多意想不到的能力。我们把这些温暖的成长时刻,编织进这样的课程里:

语言与文学——一起精读中英文绘本,在故事里搭建属于自己的知识小屋。

人文与社会——跟随项目的脚步,踏上真实的研学之旅,用心去理解我们生活的世界。

音乐与美术——用歌声、画笔和小手,去触碰艺术里的温柔与美好。

科学与体育——收集数据、制作图表、搭建模型,在探索中感受生命的奇妙,也在奔跑中体会身体的能量。

艺术与戏剧——一起改编英文剧本,成为故事里的角色,站在小舞台上,用英文说出属于自己的台词。

三年来,孩子们一起完成了超过12个项目,走过了“自我认知—文化理解—社会责任”三个温暖的成长圈。每一个圈里,都藏着他们认真思考、勇敢表达、彼此陪伴的样子。

三、汇报形式 · 不只是项目作品,而是一次次绽放

我们的结题汇报,从不局限于一件模型或一块展板,它更像一场小小的庆典,孩子们可以循着自己喜欢的方式,把成长的果实温柔地捧到大家面前:

戏剧表演——用身体与声音,把对生活的理解搬上小舞台。

专项解说——中英文交替,娓娓道来研究中的发现与思考。

研学分享——走出去,带回来,把真实的体验与对世界的关心说给你听。

我们还常常搭起互动的展位,邀请爸爸妈妈一起走进孩子的世界:

时空对话——与古今名人跨时空相遇,在一问一答中获得小小的启示。

台上烹饪——动手做一道他国的美食,在香气里品味远方的文化。

中西古今服装制作与走秀——一针一线、一步一裳,让不同的文化在舞台上温柔相遇。

每一次汇报,都是一次孩子用双语表达自己、勇敢站在聚光灯下的时刻。那些小小的声音里,有思考、有热爱,也有他们正在长大的模样。

四、成长看得见 · 孩子、家长、老师的三年回声

孩子说:“三年的双语班像一本会发光的书。一年级,我看种子发芽,知道了长大要慢慢来;二年级,我用英语讲苏州的天气;三年级,我站上舞台演戏剧。原来,学习就是变成更好的自己呀!”——三9班 顾思懿

家长说:“我们Angela格外的喜爱这个课程,总是津津乐道地和我分享如何跟着外教分组探究问题、查阅资料、动手操作。外教还鼓励孩子大胆开口,Angela的英语口语进步明显,敢主动用英文表达想法。在动手制作作品的过程中,观察力与思考力不断提升。孩子更愿意主动探索,变得更加自信从容,也懂得了合作与坚持。”——三7伴班 潘璟萱妈妈

老师说:“三年最让我惊讶的不是英语水平提高,而是孩子们面对一个复杂任务时,会自然地去分工、查资料、尝试不同表达方式。这才是面向未来的能力。”——PBL课程组长 Melody

五、展望 · 三年是一个驿站,更是一段新旅程的起点

三年,不是终点,而是一次小小的停靠。站在这里回望,我们已经走了很远;抬头向前,还有更多美好的可能正在生长。

接下来,我们想慢慢做这些事:

跨年级联合项目——让大孩子和小孩子牵起手,在合作中彼此照亮。

引入社区真实客户——比如小小的公益组织,让孩子们的成果走出教室,真的被使用、被需要。

探索数字戏剧与AI辅助双语创作——用新的工具,陪孩子们去讲更大胆、更有想象力的故事。

我们一直深深相信:从双语班走出去的孩子,心里有中国,眼里有世界;能安安静静地研究,也能闪闪发光地表达。

PBL项目课程的成功离不开“慧表达”。苏科外强基融合英语课程“慧表达”的核心定义是:以思考滋养表达,以探索抵达表达。

它强调表达不仅仅是“会说话”,更是孩子拥有观点、勇气与跨文化沟通力的体现,是未来走向世界舞台的核心竞争力。

PBL的核心是让孩子在真实问题中探究、协作、创造;而“慧表达”则提供中外教分工闭环、分层任务、真实语境训练,帮助孩子用中英文清晰展示探究成果、讲述研究思考。没有“慧表达”,项目中的发现与成长就难以被有效表达、交流与升华。正是“慧表达”,让PBL的每一次探究都能被看见、被分享、被传递。

这一理念,也在全国舞台上得到了实践检验与广泛共鸣。在刚刚落幕的2026全国外国语学校工作研究会小学分会、教研联盟第八届研讨会上,来自全国各地的优秀教师呈现了6节高质量的英语展示课,7所联盟校也围绕教学实践进行了深入的经验分享。此次会议在济南开元外国语学校举行,我校小学部王海燕校长与外语中心沈昊峰主任全程参与学习。

沈主任作为伦华教育集团校的代表,在会上系统分享了我校小学部强基融合英语课程“慧表达”的实施路径与实践成果,将伦华教育“博融天下,慧悦人生”的育人理念传播给更多教育同行,发言获得了与会专家与老师们的高度评价与一致好评。

“慧表达”,不仅是课堂里的方法,更是孩子们走向世界的姿态。当思考被听见,探索被看见,每一个孩子都将拥有属于自己的光芒。而这,正是苏科外英语教育最温暖、最坚定的方向。