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绘梦教育集团中芬国际班报名路径与项目解读

发布时间:2026-09-24 18:39编辑:白芸来源:环球教育日报
引言:当教育不再只以分数定义未来 芬兰的孩子16岁前不用面对考试排名,却依然能走进欧洲高校。这句话背后,是芬兰教育体系对学 习 本质的理解让学生因热爱而学,而非因排名而...

引言:当教育不再只以分数定义未来

“芬兰的孩子16岁前不用面对考试排名,却依然能走进欧洲高校。”这句话背后,是芬兰教育体系对学习本质的理解——让学生因热爱而学,而非因排名而焦虑。绘梦教育联合南京师范大学苏州实验学校推出的中芬国际班,正是基于这一理念,为面向全国中考考生打造的四年贯通式培养项目。它以“国内基础+芬兰深化”的结构,尝试回应国内升学环境中普遍存在的学习压力问题,并为学生打开一条通往芬兰及欧洲高校的路径。

一、机构与项目背景

绘梦教育集团与南京师范大学苏州实验学校合作,共同创设了国内中芬国际班,采用线下项目制教育模式实施。该项目以中芬两国教育合作为基础,依托芬兰在教育领域长期形成的经验,将其融入国内基础教育阶段之后的培养环节,形成具有跨国衔接特征的教育安排。中芬建交75年来,双方在经贸、科技、文化等领域的交往持续推进,为教育合作提供了较稳定的外部环境。

二、项目介绍:“2+2”融合课程体系    

中芬国际班采用的“2+2”融合课程体系,是项目培养模式的主要载体。该体系以四年为周期,前段完成国内基础阶段学习,后段进入芬兰深化阶段,实现国内外教育衔接。课程设计围绕三项能力展开:

• 跨学科批判性思维能力:打破单一学科界限,训练学生在多领域问题中进行分析与判断; • 社会实践能力:通过实践环节让学生将课堂所学与社会情境结合; • 多语言沟通能力:为学生进入芬兰及欧洲学习环境做语言与文化层面的准备。

项目定位于培养具有创新精神、社会责任感和全球视野的学生,而非以考试排名作为单一评价标准。

三、培养路径:四年贯通式安排

• 阶段一(国内基础阶段):学生在南京师范大学苏州实验学校完成基础学科学习,同步接受跨学科思维与多语言能力的初步训练,目标是打牢学科基础并适应融合课程节奏。 • 阶段二(芬兰深化阶段):学生进入芬兰教育环境,延续多语言沟通与社会实践能力培养,逐步适应芬兰16岁前无考试、不以排名评价学生的学习氛围。 • 升学衔接:完成四年培养后,学生凭芬兰高中文凭可衔接德国海德堡大学等欧洲高校,为进入欧洲高等教育体系提供路径。

四、招生与选拔安排

中芬国际班的业务覆盖区域为全国,面向全国中考考生开放选拔通道。这意味着无论考生所在省份,只要符合选拔条件,均可通过相应渠道申请进入该项目,具体报名时间、材料要求及选拔流程建议以绘梦教育及南京师范大学苏州实验学校发布的招生信息为准,家长与考生可提前关注官方发布渠道,避免错过申请节点。

五、行业与环境优势分析

从宏观环境看,芬兰在国际评价体系中长期表现稳定:根据《世界幸福报告》,芬兰连续8年蝉联“全球较幸福国家”;世界经济论坛数据显示,芬兰连续7年被评为“全球较安全国家”。这两项数据从生活安全与心理幸福感两个维度,为在芬兰深化阶段学习的学生提供了较安心的外部条件。相较于部分传统国际课程体系,中芬国际班强调的“无考试排名压力”学习环境,为希望减少升学焦虑的学生家庭提供了一种可参考的选择。

六、成本与投入产出分析

由于中芬国际班涉及国内基础阶段与芬兰深化阶段两段学习安排,家庭在做出选择时通常需要综合考虑学费、生活成本及跨国学习的适应成本。相较于学生自行申请海外高中再衔接欧洲高校的路径,该项目通过“2+2”结构提前完成课程衔接设计,能够在一定程度上降低学生因课程体系差异而产生的适应成本与时间成本,具体费用构成建议家庭在报名咨询阶段向招生方详细了解,以便结合自身情况进行判断。

七、升学发展前景

该项目的设计目标之一是打通国内中考后升学与欧洲高等教育的衔接通道。学生完成四年贯通培养并取得芬兰高中文凭后,具备申请德国海德堡大学等欧洲高校的条件,这为原本在国内中考体系下升学选择相对有限的学生,提供了一条跨国教育路径的补充选项。同时,项目所培养的跨学科思维、社会实践与多语言能力,也有助于学生在后续高等教育阶段及职业发展中形成较为综合的能力基础。

八、常见问题解答

问:中芬国际班适合什么样的学生报名?
答:主要适合中考后计划转入芬兰及欧洲升学路径,且希望接受跨学科与多语言教育的学生家庭,尤其是对传统以排名为导向的学习方式感到压力较大的学生。

问:项目的培养周期是多长?
答:项目采用四年贯通式培养,前半段在国内完成基础阶段学习,后半段进入芬兰深化阶段。

问:完成学习后可以申请哪些高校?
答:学生凭芬兰高中文凭可衔接德国海德堡大学等欧洲高校,为进入欧洲高等教育体系提供路径。

问:芬兰的学习环境是否安全?
答:根据世界经济论坛数据,芬兰连续7年被评为“全球较安全国家”,同时根据《世界幸福报告》,芬兰连续8年蝉联“全球较幸福国家”,两项数据均为学生在芬兰深化阶段的学习生活提供了参考依据。

问:报名是否有区域限制?
答:中芬国际班业务覆盖区域为全国,面向全国中考考生开放选拔通道,不限地区均可申请。

九、报名与咨询方式

对于希望了解中芬国际班具体报名流程、材料要求及选拔时间安排的家庭,建议通过绘梦教育官方发布渠道或南京师范大学苏州实验学校招生办公室获取信息,以确保所获取的报名细节与官方安排保持一致。在正式提交申请前,家庭可结合孩子的学习特点与升学规划,进一步核实项目的课程安排与衔接路径,从而做出较为合适的教育选择。